引入一個(gè)新興的基于開放原始碼的軟硬體平臺(tái)Arduino,其構(gòu)建于開放原始碼simple l/O介面版,并且具有使用類似Java、C語言的開發(fā)環(huán)境。在工程技術(shù)的課堂里,孩子們要親自動(dòng)手連接電路,通過各種各樣的硬件、傳感器、半導(dǎo)體材料及其他輸入、輸出裝置來設(shè)計(jì)不同功能的模型,在進(jìn)一步深化編程的同時(shí)給學(xué)生一個(gè)發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的空間。
引入一個(gè)新興的基于開放原始碼的軟硬體平臺(tái)Arduino,其構(gòu)建于開放原始碼simple l/O介面版,并且具有使用類似Java、C語言的開發(fā)環(huán)境。在工程技術(shù)的課堂里,孩子們要親自動(dòng)手連接電路,通過各種各樣的硬件、傳感器、半導(dǎo)體材料及其他輸入、輸出裝置來設(shè)計(jì)不同功能的模型,在進(jìn)一步深化編程的同時(shí)給學(xué)生一個(gè)發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的空間。